Equipo

Yolanda Pérez Doñate

Licenciada en Filología Inglesa
Certificate of Proficiency in English
Cambridge University

Esta española con corazón inglés descubrió qué es lo que más le gustaba hacer muy pronto, y ha dedicado su vida a eso.

 

“Viaje por primera vez a reino Unido con 14 años, con la intención de mejorar mi nivel de inglés, tuve la grandísima suerte de conocer a una familia maravillosa, los Robinson, quede fascinada por la cultura inglesa, que fui descubriendo desde dentro.

 

Y decidí que quería dedicarme a la enseñanza del inglés. Y con esa idea abrí mi primer centro en 1989.”

Love what you do and you will never work a day in your life

Nuestros Profesores

Todos nuestros profesores son Licenciados y/o hablantes nativos.

 

Nuestro objetivo es proporcionar a nuestro alumnado la capacidad de alcanzar, en el menor tiempo posible, el dominio del inglés hablado y escrito.

 

Nuestro profesorado está muy cualificado, en constante renovación y utiliza los recurso más actuales para el aprendizaje de un idioma: pizarra digital, DVD, Revistas, Internet por banda ancha, ordenadores, biblioteca propia,…

 

Somos muy cuidadosos en la elección del nuevo profesorado q se incorpora al centro, demandando un alto nivel de preparación y competencia.

 

Todos los cursos están integrados en un completo plan de estudios que garantiza un aprendizaje eficiente y progresivo. Se realiza un seguimiento individual de cada alumno para conseguir el máximo progreso posible.

 

Los alumnos serán preparados, si lo desean, para los exámenes de la UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE. (A1, A2, B1, B2, C1, C2)

 

También existe la posibilidad de presentarse a los exámenes orales del TRINITY COLLEGE OF LONDON. LANGUAGE SCHOOL OF ENGLISH, es centro oficial examinador del TRINITY COLLEGE OF LONDON y por dicho motivo los exámenes se realizan en nuestro centro, al finalizar el curso (primera semana de junio).

tabla equivalencias titulos de ingles

Todos los finales de trimestre (diciembre, marzo y junio) se hará llegar a los padres de los alumnos menores de edad, un informe completo de los progresos en el idioma y de las faltas de asistencia.